• Haberler
  • Eğitim
  • Adıyaman'da 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum' Projesi Başladı

Adıyaman'da 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum' Projesi Başladı

Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenen 'Depremden Etkilenen Gençlerin Güçlendirilmesi Programı' çerçevesinde, Şehir Akademi Derneği öncülüğünde hayata geçirilen 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum: Psikoeğitim Etkinliklerinin ve Bibliyoterapi Uygulamalarının Öğrencilerin İyi Oluş ve Dil Becerilerine Etkisi' adlı projenin açılış toplantısı, İlim Yayma Cemiyeti Konferans Salonu'nun ev sahipliğinde geniş bir katılımla gerçekleştirildi.

Toplantıya İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, sivil toplum kuruluşu temsilcileri, akademisyenler, öğretmenler ve çok sayıda davetli katıldı. Programda, proje kapsamında yürütülecek çalışmalar hakkında detaylı bilgiler verildi.

Adıyaman'da 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum' Projesi Başladı

Açılış konuşmasını yapan Şehir Akademi Derneği Başkanı Mirza Gökdemir öğrencilerin duygusal ve dilsel gelişimini desteklemeyi hedefleyen bu projeye duydukları inancı dile getirdi. 

Adıyaman'da 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum' Projesi Başladı

Ardından konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Ali Tosun ise projenin çok yönlü gelişim alanlarına katkı sağlayacağını vurgulayarak eğitimde duygusal ve psikolojik iyi olmayı destekleyen uygulamaların önemine dikkat çekti.

Adıyaman'da 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum' Projesi Başladı

Proje Koordinatörü İbrahim Doyumaç ise yaptığı sunumda projenin temel hedeflerini ve uygulanacak yöntemleri sundu. Kitap temelli psikoeğitim etkinlikleri ve bibliyoterapi uygulamalarıyla öğrencilerin ruhsal ve dil gelişimlerinin desteklenmesinin hedeflendiğini belirtti.

Adıyaman'da 'Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum' Projesi Başladı

Toplantıda ayrıca proje araştırmacılarından Doç. Dr. Ahmet Tanhan’ın yürüttüğü kısa bir klinik uygulama gerçekleştirildi. 

Tanhan, kolaylaştırıcılar ve katılımcılarla birlikte yapılan uygulamayı örnekleriyle anlatarak etkinliklerin öğrencilerin sosyal-duygusal becerilerini ve dil yetilerini güçlendirmeye yönelik olduğunu dile getirdi. 

 

Özel Haber

Bakmadan Geçme